La ética de la investigación es un campo clave que engloba la implementación de principios éticos en estudios que incluyen la experimentación con seres vivos, tanto animales como humanos. Implica el desarrollo de directrices para respetar los derechos fundamentales de las personas en la investigación y se ocupa del cumplimiento de códigos de ética profesional, estos aspectos se enfocan en la dignidad del ser humano, la autonomía de su voluntad, la protección de datos personales, el bienestar animal y la preservación del medio ambiente.

Un recurso mundial referente en este tema es la Organización Mundial de la Salud (OMS), que ha trabajado en estrategias y planes de acción global en materia de salud pública, innovación y propiedad intelectual, considerando la ética en la investigación en salud​​. Además, las Pautas Éticas Internacionales para la Investigación de la Organización Panamericana de la Salud (PAHO) establecen principios éticos universales que deben aplicarse en la revisión ética de los protocolos de investigación. Estos principios y pautas son considerados fundamentales y deben interpretarse de manera integral​​.

¿Por qué la integridad académica es importante para el aprendizaje?

Para lograr el éxito académico y profesional, los estudiantes no sólo deben descartar malas prácticas académicas por miedo al castigo, sino conocer las ventajas de la integridad.

Cuando se enfrentan a la decisión de tomar una solución rápida, y cometen una falta académica, los estudiantes con dificultades pueden sentir que avanzan hacia una mejor calificación en el curso y se alejan del estrés del proceso de aprendizaje. También pueden sopesar las opciones de “ser atrapados” y castigados, sin ser conscientes de lo verdaderamente importante: los resultados del aprendizaje a largo plazo.

Es importante dejar en claro a los estudiantes las políticas y el compromiso de la institución con la integridad académica para evitar instancias de plagio, compra-venta de trabajos, colusión y otras formas de deshonestidad académica (Holden, Norris y Kuhlmeier, 2021).